Список форумов ИКО

ИКО "КАРЕЛИЯ" (Историко-Краеведческое Объединение)

Размещение сообщений, не соответствующих тематике сайта ИКО "Карелия", или содержащих нецензурные выражения, оскорбления других участников форума, а также сообщений, содержание которых нарушает действующее законодательство РФ, на этом форуме запрещено.
 
 FAQFAQ   ПоискПоиск   ПользователиПользователи   ГруппыГруппы   РегистрацияРегистрация 
 ПрофильПрофиль   Войти и проверить личные сообщенияВойти и проверить личные сообщения   ВходВход 

Назад на сайт ИКО "Карелия"
Правила форума.

 
Этот форум закрыт, вы не можете писать новые сообщения и редактировать старые.   Эта тема закрыта, вы не можете писать ответы и редактировать сообщения.    Список форумов ИКО "КАРЕЛИЯ" (Историко-Краеведческое Объединение) -> Правила форума
Предыдущая тема :: Следующая тема  
Автор Сообщение
AE
Администратор


Репутация: +1    

Зарегистрирован: 12.08.2007
Сообщения: 292

СообщениеДобавлено: Пн Июл 26, 2010 10:57 pm    Заголовок сообщения: Правила форума. Ответить с цитатой

Правила ведения дискуссий

1. Общие положения
1.1. Правила ведения дискуссий на нашем форуме вводятся с целью обеспечения атмосферы плодотворного делового общения его участников.
1.2. Настоящие Правила распространяются на всех участников обсуждений, ведущихся на форуме.
1.3. Лица, не желающие или не способные следовать настоящим Правилам, либо стремящиеся навязать собственные, противоречащие принятым, нормы и правила, от участия в дискуссиях отстраняются.

2. Принципы общения.
2.1. Общение на форуме строится на принципах общепринятой морали и сетевого этикета.
2.2. В рамках деятельности форума строжайше запрещено размещение сообщений, информационных материалов и ссылок на сообщения, информационные материалы и ресурсы, содержащие:
- сведения, отнесенные к государственной тайне;
- призывы к нарушению действующего законодательства РФ и изменению конституционного строя;
- высказывания расистского характера и направленные на разжигание межнациональной розни;
- явные или иносказательные угрозы в адрес любого из участников форума, иных лиц и организаций;
- заведомо ложной информации, клеветы;
- описания и изображения нелегитимных насильственных действий, порнографию и иные информационные материалы и аудиовизуальную продукцию, распространение которых подпадает под действие ГК и УК РФ;
- нарушающих права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации;
- нецензурную брань, оскорбительные выражения и изображения, вне независимости от способа их представления и адресата.
2.3. В рамках дискуссий членам форума настоятельно рекомендуется избегать:
- провоцирующего поведения, взаимных обвинений и публичных конфликтов;
- неаргументированных критических замечаний и персональной критики в адрес членов форума и третьих лиц (предметом критики могут являться исключительно содержательная сторона высказывания и поступка);
- употребления фраз, допускающих неоднозначное прочтение или превратное истолкование;
- употребления ненормативной лексики;
- размещения в тематических разделах повторяющихся, малоинформативных и несоответствующих тематике дискуссии сообщений (флуд /flood/ и оффтоп /off-topic/);
- несанкционированного размещения рекламы.

Членам форума рекомендуется придерживаться конструктивных стратегий обсуждения тем и поддержания активности в дискуссионных группах, опираясь на принципы:

- доброжелательности и уважения к участникам дискуссий (вне зависимости от уровня их профессиональной подготовки, религиозных и политических воззрений);
- содержательности дискуссий (нет мыслей – нет и слов);
- открытой и активной позиции (хочешь помощи – попроси, просят помощи – помоги, отказали – не навязывайся);
- переменного лидерства (не существует абсолютного эксперта – «нельзя объять необъятного»);
- информационной ротации (замыкание коммуникативной группы – первая фаза ее распада, новая информация – стимул для мышления);
- умеренного цитирования сообщений (объем цитаты не должен превышать необходимого и достаточного для понимания смысла);
принцип лаконизма (в целях поддержания целостности дискуссии объем сообщения не должен превышать 3/4 экрана – остальное в приложение и или публикацию);
- принцип уместности (вне темы дискуссии даже очень ценная информация не вызовет должного резонанса);
принцип своевременности («хороша ложка к обеду»);
- уважения к родному языку, стилистической и лексической корректности (языковая компетентность членов форума – отражение компетенций профессионального сообщества в целом);
- эмоциональной нейтральности (аналитика – путь установления истины, а истина – бесстрастна);
- конструктивной критики (критикуя, предлагай, предлагая – уважай);
предсказания последствий («три раза отмерь», «сделанного не воротишь», «не плюй в колодец»);
- развития и саморазвития («нет ничего практичнее хорошей теории»);
персональной ответственности.

3. Требования к создаваемым темам и сообщениям.
3.1. Название темы должно быть информативным, максимально четко отражать смысл проблемы.
3.2. Автор темы ответственен за корректное позиционирование тематической ветви дискуссии в тематических разделах форума.
3.3. Запрещено создание одинаковых тем в разных разделах и помещение одинаковых по смыслу сообщений в разные темы.
3.4. Закрытие дискуссии может быть инициировано администратором или большинством членов дискуссионной группы.
3.5. Решение о закрытии дискуссии (тематической ветви) принимается в следующих случаях:
- отсутствие откликов на вновь созданную тему в течение двух недель;
- отсутствие откликов на существующую тему в течение одного месяца (в общем случае) или двух месяцев (для периодов отпусков и длительных праздников);
- систематическое нарушение правил ведения дискуссии членами форума.
3.6. Решение о закрытии дискуссии (тематической ветви) принимается также в случае бесперспективности дальнейших усилий или исчерпания предмета дискуссии.
3.7. Закрытие дискуссии может сопровождаться следующими мероприятиями:
- уничтожением тематической ветви;
- установлением атрибута закрытия дискуссии;
- архивацией тематической ветви;
- сохранением атрибута видимости архива;
- снятием атрибута видимости с архива;
- формированием резюме дискуссии;
- размещением резюме в разделе публикаций сайта;
-публикацией результатов исследований;
- выведением темы в архив;
- закреплением авторских прав участников дискуссии;
- переносом темы в закрытый раздел форума для дальнейшей работы;

Решение о составе мероприятий, сопровождающих закрытие тематической ветви, принимается администратором.

4. Отношения между пользователями и администрацией.
4.1. Администраторы и модераторы относятся к административному корпусу форума (Администрации форума).
Задачей административного корпуса форума является обеспечение работоспособности технологической площадки форума и соблюдения членами форума настоящих Правил.
Настоящие правила равно распространяют свое действие как на членов форума, так и на членов административного корпуса форум.
В своих действиях Администрация форума руководствуется здравым смыслом и правилами управления дискуссиями.
Членам форума предписывается информировать модераторов, администраторов и руководство Коллегии о случаях нарушения настоящих Правил.

Дополнительно к правам членов форума, модераторам и администраторам предоставлены следующие права:

- право удаления, редактирования, перемещения или закрытия тем и сообщений членов ДК при нарушении им правил ведения дискуссий;
- право временной приостановки или прекращения участия члена форума в дискуссиях, ведущихся на технологической площадке форума, в случае нарушения членом форума настоящих правил;
- право группового оповещения членов форума с использованием механизмов почтовой рассылки или размещения публичных объявлений;
- изменения статуса и полномочий члена форума по результатам голосования или административным решением.

Решение администрации форума является окончательным и обжалованию не подлежит.
Обсуждение действий администрации (администраторов и модераторов форума) категорически запрещается в любых форумах и темах.

Все изменения и новации на форуме производятся с учетом мнений и интересов пользователей.

Администрация оставляет за собой право изменять правила с последующим уведомлением об этом пользователей форума.

----------------

Терминология

1.1. Спор - способ ведения обсуждения, заключающийся в состязании участников в доказательстве истинности/ложности высказанной мысли.
Мысль, для обоснования истины или ложности которой строится доказательство, называется тезисом доказательства. Участник спора всегда должен иметь одну главную цель - тезис, его оправдание или опровержение. В доказательство истинности или ложности тезиса приводятся другие мысли, так называемые доводы или основания доказательства, такие что:
а) Считаются верными всеми участниками спора.
б) Из которых вытекает, что тезис истинен или ложен.

Требование от приступающего к серьезному доказательству или спору - выяснить спорную мысль, выяснить тезис, т.е. вникнуть в него и понять так, чтоб он стал для нас совершенно ясным и отчетливым по смыслу, т.е. выяснить три вопроса относительно этого тезиса:
а) Однозначность тезиса. Определение, которым оперируют участники спора, должно иметь лишь одно всем известное значение, исключающее кривотолки.
б) Конкретность тезиса. Необходимо определить, об одном ли только предмете идет речь или обо всех без исключения предметах данного класса, или не о всех, а некоторых (большинстве, многих, почти всех, нескольких и т.п.).
в) Модальность тезиса. Тезис может быть, несомненно истинным, достоверным, или несомненно ложным, или же только вероятным в большей или меньшей степени, очень вероятным, просто вероятным и т.п. Или же опровергаемый, напр., тезис кажется нам только возможным, вероятным в той или иной степени.

Каждый важный довод в доказательстве надо рассмотреть отдельно и тоже выяснить, - так же выяснить, как мы выяснили тезис.

Найти и точно указать, в каком именно пункте мы не согласны с тезисом доказательства (мыслью) - значит выдвинуть антитезисы или установить пункты разногласия в споре. Затем можно выбрать для спора один из них, наиболее для нас выгодный. Важно помнить вполне точно и отчетливо не только тезис спора, но и антитезис его, и никогда не упускать из виду, что таковой существует. Это не только помогает отчетливости спора, но и дает возможность легко отразить некоторые ошибочные нападения на тезис, и, когда противник тезиса "упускает из рук нападение", переходить самому в "контратаку".

Задача спора может заключатся в выяснении истинности мысли (тезиса спора) или истинности доказательства (верности доказательства): в результате удачного спора из-за истинности мысли мы приходим к выводу: эта мысль - истина или эта мысль ошибочна, в результате удачного спора из-за доказательства мысли получаем вывод: эта мысль не оправдана нашими противниками или эта мысль не опровергнута нашими противниками. Если противник опровергнул наше доказательство тезиса, одно это еще вовсе не значит, что наш тезис ложен.

Во время спора стороны могут совершать ошибки, сознательно или ненамеренно. Сознательные ошибки являются уловками - приемами, с помощью которого хотят облегчить спор для себя или затруднить спор для противника, которые могут быть позволительными или непозволительными (недобросовестными приемами). Доказать применение недобросовестного приема - практически очень трудно, так как необходимо доказать наличие ошибки в доказательстве (это обычно легко) и наличие умысла (это очень трудно, так как требует умения "чтения в сердцах"). Поэтому общей рекомендацией является вскрытие ошибок в доказательстве без обвинения участника спора в софизме и недобросовестности.

К числу таких ошибок относятся:

1. ОГРАНИЧЕННОЕ ОБОБЩЕНИЕ - когда обобщение делается на основе недостаточного количества фактов.
Пример: "Меня обманули в русском магазине. Вывод: Все русские - обманщики".
2. БЕЗУСЛОВНОЕ ОБОБЩЕНИЕ - невозможность доказать свои утверждения, какое бы количество фактов при этом не использовалось.
A. Абсолютные утверждения (Пример: "Все должны делать зарядку")
Б. Стереотипы (основанные на религиозной, расовой принадлежности человека, его пола, возраста, профессии, национальности и т.д.)
Пример: "Все массажистки - проститутки. Все начальники - взяточники".
3. ДВУСМЫСЛЕННОСТЬ (терминов и понятий).
Пример: "Духовный человек". Каждый подразумевает под этим понятием что-то своё.
4. ВПАДЕНИЕ В КРАЙНОСТИ.
Пример: Либо так, либо так, а третьего не дано.
5. СОКРЫТИЕ ФАКТОВ.
6. ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННОЕ ЗАБЛУЖДЕНИЕ.
Пример: "После того, как Канада продала России партию пшеницы, цены на муку в Канаде резко подскочили". На самом деле эти два события могут быть не связаны между собой. Может быть, в тот же год, когда Канада продала России партию пшеницы, случился неурожай, который и вызвал повышение цен на муку.
7. ЛОЖНАЯ ПОСЫЛКА - когда вывод делается на основании ложной посылки или недоказанного факта. Или когда факт, требующий доказательства, используется в качестве самого доказательства.
Аргумент типа: "Демократия - лучший способ управления государством, потому что самая лучшая политика управления государством та, что основывается на власти и самоуправлении народа" [чем, разумеется, и является демократия]. Подобный аргумент относится к разряду круговых или замкнутых аргументов поскольку их вывод не основывается на независимых (внешних) доводах.)
8. ПЕРЕФРАЗИРОВАНИЕ ЧЬЕГО-ЛИБО ВЫВОДА ИЛИ УТВЕРЖДЕНИЯ И ВЫДАЧА ЕГО ЗА АБСОЛЮТНО НОВОЕ.
9. ЛОЖНАЯ АНАЛОГИЯ (предположение, что если предметы схожи друг с другом по одному параметру, то и по остальным параметрам они тоже должны быть схожими).
Например, утверждение: Кальмары и рыбы обитают в море, и поэтому они на вкус должны быть одинаковыми.
10. СМЕНА ТЕМЫ / УХОД ОТ ТЕМЫ
11. ЗАМКНУТЫЙ КРУГ - утверждения типа: "Это истина, потому что нельзя доказать, что это ложь; а это ложь, потому что нельзя доказать, что это истина".
12. СТАДНЫЙ РЕФЛЕКС: аргумент типа: "Это так, потому что все так считают".
13. ПОДТАСОВКА ФАКТОВ: использование условноположительной статистики: "удои за прошедший год составили 1500 литров молока с одной коровы, что превосходит в полтора раза аналогичные показатели американских ферм". Сравнение показателей должно производится с учетом всех характеристик (порода коров, кормовая база, жирность молока и проч.).
14. "А САМ-ТО?" - аргумент типа: "Если ты утверждаешь, что упражнения полезны для здоровья, почему тогда сам не занимаешься спортом?"
15. ПЕРЕХОД НА ЛИЧНОСТИ (Аргумент типа: "Cам дурак")
16. ИГРА НА ЧУВСТВАХ ИЛИ ПРЕДУБЕЖДЕНИЯХ ЧЕЛОВЕКА

Завкафедрой языкознания филологического факультета МГУ профессор МГУ и Московской духовной академии А.А. Волков сформулировал основные правила ведения интернет-дискуссий:

Первое: не дискутировать, если в этом нет необходимости. Дискутировать только тогда, когда это действительно необходимо, когда игра стоит свеч.

Второе: дискутировать только о том, что Вы знаете, о том же, чего вы не знаете, дискутировать и даже просто высказываться не следует.

Третье: слушать то, что говорит Ваш оппонент.

Четвертое: из того, что говорит Ваш собеседник, нужно извлекать, в первую очередь, позитивную информацию. Никогда не нужно стремиться к дискуссии ради дискуссии. Вам что-то сказали, постарайтесь извлечь из этого позитивную информацию, если нет необходимости, то о негативной информации говорить и не надо.

Если уже приходится спорить о каких-то положениях, которые высказывает Ваш противник, первым делом, дайте ему высказаться. Всякая разумная дискуссия является оборонительным действием. Чем больше человек говорит, тем больше он делает ошибок. "В чем проврался , в том и поплатился" — напоминает пословица, так что дайте Вашему оппоненту "провраться", но при этом то, что он говорит, обязательно нужно внимательно слушать. Помимо той позитивной информации, которую Вы извлекаете из суждений вашего оппонента, извлекайте еще и его ошибки. Итак, анализ речи — важнейшее требование дискуссии. Каждую ошибку Вашего оппонента Вы должны фиксировать, естественно, Ваши возражения оппоненту основываются на этих ошибках.

Когда Вы приводите аргументы в дискуссии, то помните, что Вы должны приводить не те аргументы, которые убедительны для Вас, а те аргументы, которые убедительны для вашего собеседника. Это самая распространенная ошибка любого спора, любой дискуссии, любой риторической прозы. Человек убеждает самого себя и часто — никого больше. То, что убедительно для вашего собеседника, как раз и вытекает из его речи. Итак, нужно из речей собеседника извлекать позитивную информацию, ошибки и те позиции, которые в своей собственной речи выражает Ваш собеседник.

Разбирая ошибки вашего оппонента, старайтесь разбирать их таким образом, чтобы Вашего оппонента не обидеть, потому что, если Вы его обижаете, Вы тем самым прерываете дискуссию и ничего доказать уже не сможете. Как только Вы проявляете в дискуссии агрессивность, то немедленно прекращается сам по себе речевой контакт. Спор превращается в ругань.
Вернуться к началу
Посмотреть профиль Отправить личное сообщение
Показать сообщения:   
Этот форум закрыт, вы не можете писать новые сообщения и редактировать старые.   Эта тема закрыта, вы не можете писать ответы и редактировать сообщения.    Список форумов ИКО "КАРЕЛИЯ" (Историко-Краеведческое Объединение) -> Правила форума Часовой пояс: GMT + 3
Страница 1 из 1

 
Перейти:  
Вы не можете начинать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете редактировать свои сообщения
Вы не можете удалять свои сообщения
Вы не можете голосовать в опросах


Powered by phpBB © 2001, 2005 phpBB Group
Вы можете бесплатно создать форум на MyBB2.ru, RSS